97阅读网

奋斗吧！少年之颜莞的逐梦之旅 10（第2页）

除了技术和战术的准备，颜莞还特别注重队员们的心理状态调整。决赛的压力不言而喻，为了让队员们保持良好的心态，她组织了一系列轻松的活动，如在驻地附近的公园散步谈心，开展一些趣味小游戏等。在一次散步中，颜莞和队员们分享了自己一路走来的感受：“从来到青春学园到现在，看着大家一步步成长，一次次在赛场上拼搏，我真的很感动。决赛固然重要，但大家不要有太大压力，只要我们发挥出自己的水平，无论结果如何，我们都问心无愧。”队员们听了颜莞的话，心中的压力顿时减轻了许多。

终于，决赛的日子来临。赛场内座无虚席，气氛紧张而热烈。青春学园和致远中学的支持者们各自挥舞着旗帜，呐喊声震耳欲聋，都在为自己的队伍加油助威。青春学园网球部的队员们身着整齐的队服，精神抖擞地步入赛场，他们眼神坚定，带着破釜沉舟的决心。

比赛第一项男单比赛，路夏与致远中学的队长陈风展开对决。陈风一上场便展现出老牌强队队长的沉稳与自信，他的发球看似平淡无奇，但却暗藏玄机，落点极为刁钻。路夏集中精力，凭借出色的反应能力成功回球。颜莞在场边大声喊道：“路夏，稳住节奏，适应他的发球，寻找机会反击！”

路夏在颜莞的鼓励下，逐渐熟悉陈风的发球节奏，开始尝试反击。他利用自己的速度优势，在底线左右奔跑，不断变换击球线路，试图打乱陈风的节奏。陈风果然有些始料未及，回球出现了一些小失误，路夏趁机拿下几分。

然而，陈风毕竟经验丰富，很快调整状态，开始掌控比赛节奏。他通过巧妙的拉吊，将路夏调动到场地的各个角落，试图消耗他的体力。颜莞敏锐地察觉到这一点，大声提醒路夏：“路夏，不要盲目跟着他跑，注意节省体力，抓住机会打反击！”

路夏听到提醒后，不再盲目追球，而是在防守中寻找陈风击球的漏洞。在一次多拍相持中，路夏发现陈风在连续使用拉吊战术时，会习惯性地在某一拍稍微放慢节奏，准备下一次的强力击球。颜莞也发现了这个细节，大声喊道：“路夏，他要发力了，提前准备，防守住这一拍，然后立刻反击！”路夏依言而行，成功防守住陈风的强力击球后，迅速展开反击，打出一记角度刁钻的斜线球，成功得分。

比赛进入胶着状态，双方比分交替上升。在关键的一局中，陈风加大了对节奏的控制力度，连续打出高质量的回球，路夏在防守上有些吃力，比分一度落后。颜莞心急如焚，她仔细观察陈风的击球习惯，发现他在连续高质量击球后，下一拍往往会尝试上网截击。

“路夏，他要上网了，打高吊球，把他逼回去！”颜莞大声喊道。路夏听到后，立刻调整战术，打出一记高吊球。陈风原本准备上网截击，没想到路夏会突然打出高吊球，只能匆忙后退救球，但回球质量不高。路夏抓住机会，一记强力扣杀，成功扳平比分。

最终，路夏经过艰苦奋战，与陈风战至2 - 2平，进入决胜局。决胜局中，双方都全力以赴，每一分都关乎比赛的胜负。颜莞在场边紧张得手心出汗，但她依然大声为路夏加油：“路夏，你是最棒的！相信自己的实力，按照自己的节奏打！”路夏深吸一口气，稳定情绪，在赛场上与陈风展开了最后的较量。

在决胜局的关键时刻，路夏凭借着顽强的毅力和出色的发挥，抓住陈风的一次失误，成功拿下决胜分，以3 - 2的比分战胜陈风，为青春学园赢得开门红。场边青春学园的助威团爆发出山呼海啸般的欢呼声，颜莞激动得跳了起来，为路夏的精彩表现鼓掌叫好。

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

接下来是女单比赛，卓宁代表青春学园出战。她的对手是致远中学的女选手苏瑶，苏瑶技术全面，打法稳健。比赛开始后，苏瑶率先发球，她的发球旋转较强，卓宁在接球时需要格外小心。颜莞在场边大声鼓励卓宁：“卓宁，注意球的旋转，调整好球拍角度，稳住心态！”

卓宁在颜莞的鼓励下，逐渐适应了苏瑶的发球，开始展开反击。她利用自己细腻的技术，不断打出角度刁钻的球，试图打乱苏瑶的节奏。苏瑶也不甘示弱，凭借扎实的基本功，稳稳地守住防线，双方比分交替上升。

颜莞仔细观察着比赛局势，她发现苏瑶在面对高球时，回球的力量和线路控制不够稳定。“卓宁，多打高球，观察她的回球线路，寻找机会得分！”颜莞大声喊道。卓宁听到后，调整战术，多次打出高球。苏瑶在应对高球时，果然出现了一些失误，卓宁抓住机会，扩大了领先优势。

然而，苏瑶很快调整状态，加强了对高球的防守，并展开了猛烈的反攻。卓宁在防守中有些吃力，比分被追平。颜莞看到卓宁有些着急，大声鼓励她：“卓宁，别着急，稳住心态！你打得很好，继续按照自己的节奏打，寻找她的漏洞！”

卓宁在颜莞的鼓励下，逐渐冷静下来。她仔细观察苏瑶的击球习惯，发现苏瑶在连续进攻后，会有一个短暂的停顿来调整呼吸和节奏。卓宁抓住这个机会，在苏瑶停顿的瞬间，发起反击，成功得分。最终，卓宁以3 - 2的比分战胜苏瑶，为青春学园再添一分。

随后的双打比赛，青春学园派出卓治和穆司阳的组合。致远中学的双打选手配合默契，战术多变，给卓治和穆司阳带来了巨大的挑战。比赛一开始，双方就展开了激烈的争夺，比分一直胶着。

颜莞在场边紧张地关注着比赛局势，她发现致远中学双打选手在发球时，习惯将球发到对手的反手位，然后迅速上网截击。