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第91章（第2页）

王老师头也不抬的说?道：“不管合不合格，老师上?课的内容不会变的。”

题目的册子做了一半，物理老师过?来将柏衡和祝霜降带走?了，还?抱歉的对王老师笑了下：“下周就考操作了，让他们晚自?习也练习一下。”

等他走?后，王老师才黑着脸自?言自?语：“那个比赛一点含金量都没有，有什?么好参加的！”

奥数班剩下的同学都不敢说?话。

洛海市初中物理实验技能操作大赛，是今年首届开展的比赛，为市级比赛，分团体赛和个人赛。除了洛海市区，还?通知了下辖各县区的学校按意愿报名，初赛在所在学校进行，由本校老师按要求打分后，合格的带队前往参加复赛。

当然可以在初赛中给操作不合格的学生打高分，但是既然不介意在复赛丢人，也愿意跑这一趟，主办方并不在意他们这一操作。

复赛是在育才初中举行的，每组五名学生就要面对一个打分老师，你实验做完，成绩也出来了。

祝霜降站在实验室门口，对着柏衡说?道：“这个流程比数学比赛快多了。”这边下周就要进行决赛了，那边华杯赛复赛还?没开始。

柏衡深以为然，说?道：“是啊。”

因为要算团体总分，比他们高年级的过?来问两人的成绩，计算后说?道：“已经进决赛了，我们现在还?没问到比我们总分高的。”

另一个学长很有自?信的说?：“我们可以争取一下冠军，我刚才问了一下阳山县一中过?来的，他们很多电学相关的实验只?在书上?看?过?，没有做过?实验，但是这个决赛肯定要考的。”

初中生电学实验同样简单，不过?是通过?实验观察串联时各处电流的关系，或是电阻一定时电流和电压的关系，一共六个观察实验，然后将观察到的答案写下来就行。

但即使很简单，只?看?书本的简略图，和亲眼?看?一看?实物的，还?是不一样的。

这能说?明阳山县的学生笨吗？这只?不过?是教育资源分布不平均罢了。更远还?有比阳山县条件还?差的中学呢，就连祝霜降，不都离开莲花初中选择了江东附中？

再往上?，还?有比江东附中还?要优秀的中学，比较不过?来的。

柏衡转头看?着她：“你怎么了？”

祝霜降摇摇头，说?道：“没有，我只?是在想，说?不定我们真能拿冠军。”

决赛在江东附中举行，这次是真回家?了，果?然有电学相关实验，理论知识好的话，题目还?是能答出来的，但这终究属于少部分，学长说?过?的阳山县一中不在其中。