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第42章（第3页）

“强。”陈琦想起赵晓青的成绩，“你的物理怎么回事，我看你好几次不及格。”

他不提还好，一提又戳到赵晓青的痛处。

“你们班藏龙卧虎，就没人带带你？”

“有，但我太笨。”赵晓青想，张扬那种好学生不是老师教出来的，她这种笨学生也不是一下两下就能教会的，“我都不想学了。”

她以为陈琦会哈哈两声，说你也有今天，但他只是又打了个哈欠：“不想学就别学，高二选文科一了百了。”

“哪里还有文科？政史地？可我听张扬说我们这届可能不开政史地的班了。”

自从高考改革，语数英以外的科目变成七选三，学校就倾向于文理搭配开班，两门文科加一门技术。技术是信息技术和通用技术合并在一起，以前只是作为学考的必考科目，赵晓青不太想选。

陈琦明白她的担心，一中向来是十二个理科班，两个文科班，数量本就悬殊。他似乎是深思熟虑过：“我倒觉得不管加不加技术，都可能保留一个纯文科班。之前考理综文综，理综好的同学能考个两百七八，文综考个两百五十几就顶了天，但现在都是赋分制，就算一百分的试卷实际考八十七分，只要排名靠前，赋分也能赋到九十七或一百，所以文理其实一样。”

赵晓青考虑现实：“可这个排名是全省一起排，我怎么可能排进前3%？”

“怎么不可能？”陈琦语气认真，“其实从整体上看，文科分差小，变数大，我们县中不一定比不过城里的高中，倒是物理，县中以及乡镇高中的生源和师资力量比不过大城市，他们的竞赛辅导是常态，理科水平完虐我们，而我们只有少数的尖子生能赋分到九十几，大多数在六七十分，一中要是考虑升学率，肯定少开物理班。”

赵晓青觉得他分析得有道理：“所以虽然政策是让大家想选什么就选什么，但其实做不到，就像一中没条件给每种科目组合配备足够的老师。”

陈琦点头：“我猜明年调整，五班是唯一含物理的理科班，十四班是唯一一个政史地的文科班。”

赵晓青微愣：“为什么？”

“猜的。”陈琦的根据是五班的班主任是物理名师兼年级副组长，十四班的班主任则是历史名师，班主任和领导一般不会有大变动。