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第25章（第5页）

从这一刻开始，他就叫阿衍了。这是饲养员给他取的名字，他好喜欢呀！

苏词觉得小孩此刻的表情有些可爱，又忍不住伸手摸了摸他的发顶，这才想起了自己教学的真正目的。

于是，他再次提笔，将剩下那个“衍”字消除，继续跟小孩讲起了阵法。

“相传，在宇宙初生时，这片天地之间便有数十个奇文生成，是为天道，也被后人称为神文。”

“而阵法，便是由人族从流传下来的七个神文中推算感悟所得。”

所以，人族自称万物之灵，倒也不是没有道理的，这个种族中的确有大智慧的存在。

作为这片大地的灵，苏词在初生之际，也从人族那里学到了不少东西，阵法便是其中之一。

阿衍听着苏词的讲解，似懂非懂地点点头。

神文，是一种很厉害的文字，可以推出阵法，所以掌握阵法、可以随手生成阵法的饲养员，超厉害！

看着小孩愈发亮晶晶的眼睛，苏词轻咳一声，在简单地引入之后，便开始教他书写第一个神文。

作为这片大地上最古老的生命，苏词受过的是正统的熏陶和教育，他对自己学生的要求，自然要高一些。

他当然可以只将净水阵教给阿衍，但知其然而不知其所以然，无异于揠苗助长。如果想要像他一样，随手创造和改动阵法，就必须从最基础的开始学起。

苏词希望，阿衍能真正地掌握阵法，这样往后，才能成为他最有力的帮手。

他运转笔尖，在本子上写下第一枚神文，却并未讲解这一枚神文所代表的含义。

因为，神文是无法被解释和定义的。

每个能够参透的修行者，都可能从中获得自己独特的见解和感悟，强行灌输师者的观念，那便是在扼杀学生的灵性。

或许那样可以让阿衍速成，早日成为他的帮手，但随着时间推移，阿衍最终只会泯然于众。

那样的话就太可惜了，苏词并不打算这么做。