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第344章 辩论（第2页）

除了学习儒家典籍，他们还参与了各种学术讨论与辩论。

府学的先生们鼓励他们大胆提问，勇于质疑，让他们在辩论中锻炼思维，提升口才。

每当夜幕降临，灯火通明的课室里总是充满了激烈的辩论声。

他们与当地的学子们切磋学问，探讨经义，每日里书声琅琅，辩论声此起彼伏，知识的火花在这里碰撞、交融，形成了一幅动人的学术画卷。

最让众人难忘的，莫过于那次关于“学问与人生”的辩论会。

那是他们来到府学的第五日，阳光正好，微风不燥，府学的先生们提出了一个话题：“学问之道，在于求知还是在于致用？”

这个话题如同一粒石子投入平静的湖面，立刻在学子们中间激起了层层涟漪。

徐瑾第一个站起身，他的声音清澈而坚定：“学问之道，首在求知。”

“若不知，何以用？唯有不断探索未知，方能拓宽视野，丰富内心，为人生之路铺就坚实的基石。”

“正如古人云：‘学无止境’，求知是我们一生的追求，也是我们成长的动力。”

他的发言赢得了不少学子的赞同，但也有人持不同观点。

这时，李沐风站了起来，他的眼神中闪烁着智慧的光芒：“学问之用，乃在于致用。学而不思则罔，思而不学则殆。”

“只有将所学应用于实践，方能检验其真伪，实现其价值，真正造福于社会。否则，学问便如空中楼阁，虚无缥缈，毫无实际意义。”

他的观点同样掷地有声，引得众人纷纷侧目。徐

瑾与李沐风两人各抒己见，言辞犀利，辩论愈发激烈。

徐瑾眉头微皱，他深吸一口气，继续说道：“求知是为了更好地致用，没有深厚的知识储备，如何能在实践中游刃有余？”

“正如工匠造车，若不知车轮之原理，何以造出坚固耐用之车？学问之道，求知乃其本，致用乃其末，不可本末倒置。”

李沐风闻言，嘴角勾起一抹微笑，他从容不迫地反驳道：“实践是检验真理的唯一标准，只有在实际应用中，我们才能发现学问的不足，进而不断完善。”