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第164章 印尼授课（第2页）

这个国家是谁的？谁在为这个国家出力？脆弱的经济能不能支撑庞大的经济项目，当总理的能不知道？再怎么说也不能瞎胡闹啊。

菲茨杰拉德低头说了声好，他没想到自己的激进政策居然引起了李旭东的勃然大怒，难道自己真的做错了么？

娄晓娥和凯瑟琳陪着李旭东往住处前行，对于李旭东准备给自己孩子上课的事，两人都很高兴。李旭东以前只是单纯的陪着孩子，现在是真正要传授知识，相信他一定比普通的教授要强得多，不然凭什么能在这么十几年的时间创造出富可敌国的神话来。

两天时间足够世界各地的孩子们集合到印尼了。一家人再次团聚，老杜也带着他的团队过来了，他来是要让几家公司上市的，医药、电脑、软件、家电四家公司分别在阿美莉卡和香江上市，其中医药就在香江上市，谁要是有一手医药公司的股票，必定会发大财的。

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石油公司现在还在进行最后的围海造陆，石化厂也在开工建设，踏中节点，李家永不败亡。

处理完了老杜的事情，李旭东的小课堂开始讲课了，都说读万卷书不如行万里路，李旭东在社会上漂了这么多年，有十足的感触，他先是分析了当今两大阵营的优势和劣势，然后开始了评判，很多孩子还没去过内地，没关系，开完会就让他们跟随小妈回四九城上课去，让他们感受到祖国的温暖。

接着李教授开始了他的地缘政治学说，两大阵营的较量以冷战开始，双方剑拔弩张，地面上没有了明确对抗的地方，阿美莉卡就把触角转移到了天上，双方的军备竞赛一旦开始，就停不下来了。

“孩子们，你们能判断出谁是优势的一方吗？谁来回答这个问题，然后还要举例说明哦。”李教授开始提出了第一个问题。

“我觉得双方势均力敌，从政治层面上讲，一旦发生战斗，西方国家会联合在一起，就像是抗秦一样，如果战略战术运用的好，老毛子还是很占优势的。”老大率先发言，他最先想到的是《六国论》。

“我认为西方国家反而会占优势，这场战斗不会打很久，蘑菇弹更多的只是威慑，一旦动用了，那么他们这么多年制造的蘑菇弹将遍地开花，这是谁也不能承受的后果。所以只能是谁拖垮谁的问题。很显然，苏联实行的是成本极高且效率低下的计划经济体制，而且他们从西方购买粮食，这就表明了他们的经济结构并不稳定，一旦持续下去，经济将会被拖垮。”混血儿子真不愧是最强大脑，他母亲对毛子国的了解超过了任何人。

“我们对老毛子的制度并不了解，所以我觉得命脉产业必须抓在国家手里，比如石油、钢铁、和科技项目，就像是种花家倾全国之力，重点打造出的蘑菇弹就是一大例证。”老二发言道。

“那你怎么保证你的技术会是最先进的呢？要知道吃大锅饭并不能激发工友们的热情。”老三开始反驳道。

“不发生大规模的战争将是常态，但是两大阵营总会出现裂缝，然后他们会指挥自己的小弟上去打仗，各种常规武器都将在小国之间不断地试验，以此来检验实战效果，又可以避免大规模的蘑菇弹战争，这样下去的话，老毛子想要维护自己的霸权主义，必然会要付出惨痛的代价，他的轻工业并不发达，农业又因为地理环境的原因也不能做到自给自足，所以困难的应该是老毛子。”老大又开始发言了，他做出了自己的判断。

每个孩子都有自己的观点，而且敢于发言，这很好，李旭东就希望是这样，他们看待问题虽然还很片面，很稚嫩，但也算是有条有理，真的很不错了。