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第125章 阅读的培养（第1页）

在古老的欧洲，有一座宁静而祥和的小镇，名为希伯伦，镇中生活着一个充满活力的犹太社区。这里的每一户人家都传承着犹太人重视教育的古老传统，大卫一家便是其中的典型代表。

大卫是一位勤劳智慧的商人，他每天忙碌于生意，但始终将孩子的教育放在首位。妻子瑞秋温柔善良，把家里打理得温馨舒适，也全力支持着孩子们的成长。他们有两个孩子，哥哥艾萨克，今年十岁，聪明伶俐却有些调皮好动；妹妹莉亚，八岁，天真可爱，对周围的一切都充满好奇。

一个静谧的夜晚，柔和的灯光洒在大卫家温暖的客厅里。大卫坐在沙发上，手中捧着一本古老的犹太经典书籍，脸上洋溢着专注的神情。艾萨克和莉亚在一旁玩耍，时不时地偷偷看向父亲，眼中满是好奇。

“爸爸，你看的是什么书呀？”艾萨克终于忍不住问道。

大卫微笑着抬起头，轻轻拍了拍身边的空位，示意孩子们坐下，然后说道：“这是我们犹太人的法典，里面藏着无数的智慧和故事，已经传承了千百年。”

“那一定很有趣吧，爸爸你给我们讲讲嘛。”莉亚拉着大卫的手臂，撒娇地说道。

大卫点点头，翻开书，开始讲述一个古老的故事：“很久很久以前，我们的祖先在迁徙的途中，遭遇了一场可怕的风暴。所有人都陷入了绝望之中，但有一位智者，他通过阅读祖先留下的书籍，找到了应对风暴的方法，最终带领大家安全度过了危机。”

艾萨克和莉亚听得入了迷，眼睛睁得大大的，充满了对知识的渴望。从那以后，他们对父亲手中的书产生了浓厚的兴趣。

第二天，大卫带着艾萨克和莉亚来到了小镇的图书馆。图书馆里弥漫着淡淡的书香，一排排书架上摆满了各种各样的书籍。艾萨克和莉亚兴奋地在书架间穿梭，看着琳琅满目的书籍，不知道该选哪一本好。

大卫看着孩子们的模样，笑着走过去，耐心地给他们介绍每一类书籍的特点。最后，艾萨克选了一本关于犹太历史的故事书，莉亚则挑了一本充满精美插图的绘本。

回到家后，艾萨克迫不及待地翻开书，开始阅读起来。可是，书中有些复杂的词汇和句子让他感到困惑，他的眉头渐渐皱了起来。

瑞秋注意到了艾萨克的苦恼，她走过去，温柔地说：“宝贝，如果你遇到不懂的地方，可以随时问爸爸妈妈，我们一起解决。”

在瑞秋的帮助下，艾萨克逐渐理解了书中的内容，他被那些精彩的历史故事深深吸引，仿佛穿越时空，回到了那个古老的时代。